Quiero en primer lugar felicitar a todos los grupos, hicieron un magnífico esfuerzo y trabajo por presentar sus ideas sobre evaluación en el panel, espero que no sea sólo en estos momentos donde puedan mostrar su dominio, sino que lo apliquen en su nuevo y futuro rol como docentes, logrando ser maestr@s con mucha profesionalidad, ética, respeto, humanismo, y justicia. FELICIDADES!!!!
Les pido hagan sus comentarios sobre el panel y su experiencia.
Querida profesora, gracias por la felicitación. Creo que el esfuerzo valió la pena, porque nos hizo tener que adentrarnos en las páginas del completo libro Evaluación educativa de María Antonia Casanova. La evaluacion educativa procesual: continua y formativa, es más rigurosa, más fiable y más enriquecedora. Aprendí que no se trata de evaluar para complicar la vida del alumno, sino que se trata de diseñar o seleccionar las actividades adecuadas al nivel del alumnado, a sus intereses y a sus ideas previas sobre la unidad. Actividades que deben favorecer la práctica de determinados procedimientos, adquisición de los conceptos precisos y la manifestación de las actitudes. acto seguido la metodologia y los recursos didacticos mas apropiados. Pero sobre todo lo que mas me llamo la atencion es que el nuevo modelo de evaluación prevee la necesidad de elaborar algunas adaptaciones curriculares para alumnos que no alcancen el ritmo de aprendizaje de la mayoría y para los que superen ese ritmo, para ambos, actividades con mayor o menor complejidad que puedan resolver y continúen motivado para aprender. Esto y más me dio el panel que contó con el esfuerzo de todos mis compañeros y a quienes agradezco porque demostraron compañerismo y dedicación.
ResponderEliminarBuenos días, para mí es muy satisfactorio que el resultado de un gran esfuerzo sea positivo, ya que por medio de mi aprendizaje en el trayecto de esta meta que casi culmina he aprendido de cada uno de mis profesores, que debemos ser ende de motivación, de ejemplo y te superación para aquellos que no tienen claro de dónde vienen y hacia donde quieren llegar, la verdad que de manera muy particular me emociona su comentario y es un incentivo a continuar, y a tratar de seguir y hacer de una mejor manera, pues si estuvo bien, mis próximas acciones serán mejor, también ya veo resultado en cada aula que visito, al ver que puedo dar lo mejor de mí, al compartir mis conocimientos y ver de la manera que los estudiantes se enfocan a entender lo que humildemente les transmito, gracias por ser usted mi maestra, facilitadora y amiga, que el todopoderoso la siga bendiciendo, feliz día
ResponderEliminarMe siento satisfecha por el trabajo que realizamos en tan impórtate actividad.
ResponderEliminarYa que todos hicimos buen aporte para lucir de esa manera, con los aportes importantes, ideas claras y definida y de esa manera poder transmitir nuestros conocimientos adquiridos.
El panel me pareció muy positivo, se noto, que la mayoría de los compañeros dominaban sus temas y la elegancia con la que se llevo a cabo fue muy acorde con lo que tratamos. Me gusto mucho ver, que nos esforzamos y ver con la ética y profesionalidad con que lo hicimos. Ademas pude aprender que todo el acontecer del docente puede ser evaluado, en relación a su planificación, relación con el centro, con sus alumnos e inclusive, se debe evaluar el materia didáctico con cual el docente llevara el pan de la enseñanza a sus alumnos.
ResponderEliminarEl panel se presentó con calidad para mi se logró el objetivo esperado cada uno de los participantes hicieron los mejores esfuerzo para exponer su parte, en particular yo me sentí muy bien en el desarrollo del mismo, el aprendizaje que obtuvimos es muy importante porque cada una de las actividades que se realizan se le debe aplicar técnicas o criterio de evaluación
ResponderEliminarBuena noche queridos compañeros sobre el panel considero que fue una gran experiencia, ya que se implemento un nuevo tipo de evaluación muy innovador y el cual está a la altura del tipo de educación que hoy en día se exige para poder tener un gran desempeño como futuro profesionales en el área de la docencia
ResponderEliminarDel desempeño del grupo se puede estimar que fue excelente, pues cada uno de lo participante tenía un dominio sobre su tema y además decoro su espacio a la altura que se merecía ese panel
el panel se presentó de forma enriquecedora con respecto a los conocimientos obtenidos.
ResponderEliminarla información expuesta durante el panel fue muy clara y de mucha importancia me gusto mucho la forma en la que la frofe lo evaluó. la experiencia fue muy muy buena me gustaron mucho los temas a de mas de que no son difíciles de entender
El panel me gusto mucho ,porque mediante este el conocimiento es colectivo vamos aprendiendo uno del otro, los temas son de gran importancia para nuestras vida como docente. LA profe no enseño a como debemos comportarnos a la hora de evaluar, a tener manejo del tiempo en el panel.
ResponderEliminarEl panel fue muy importante para mi como estudiante de habilitador a prendí y adquirí conocimientos nuevos como evaluar y como se debe evaluar. La información expuesta por cada panelista fue muy clara y tenemos la ventaja de tener una facilitadora como nuestra prof. Wanda . Exitoso el panel !!
ResponderEliminarBuenas tardes a mi distinguida profe y todos mis compañeros, fue de gran satisfacción poder compartir lo que fue el panel del libro Evaluación educativa de María Antonia Casanova, en el cual podemos ver que la evaluación no es solo de los estudiante sino de todo el ámbito educativos, la cual se realiza con la finalidad de poder mejorar cada día mas, ya que el objetivo de toda evaluación es tomar una decisión que, en mucha ocasiones, se inscribirá en el marco de otro objetivo mucho más global. La evaluación se orienta necesariamente hacia una decisión que es preciso tomar de una manera fundada; el juicio no supone que se tome ninguna decisión, se queda solamente en el orden de la constatación, de la opinión, dicho de otra forma, en la categoría de una afirmación relativa, lo que por desgracia, resulta ser las más de las veces las evaluación de los equipos docentes, al incluir en su definición la necesidad de valorar el objeto evaluado; es decir, de integrar la valides y el mérito de lo que se realiza o de lo que se ha conseguido para decidir si conviene o no continuar con el programa emprendido.
ResponderEliminarEl panel gracia a el aprendí diferentes conocimiento sobre la evaluación educativa, creo que fue una actividad muy importante en proceso de enseñanza y aprendizaje para el alumnos que quiera a aprender a realizar un panel.la parte que me toco sobre los ámbitos de la evaluacion, evaluacion de la administraciones educativas, estructura organizativa dela administracion, normas legalesemitidas, funcionamientos de programas y servicios específicos y las evaluación de los centros escolares. Yo creo que el´´ manual de evaluación educativa´´ de ANTONIA CASANOVA, se puede aplicar en el campo educativo, es importante evaluación de los sistemas educativos.
ResponderEliminarInteresante la metodología para tratar tan importante tema, ya que adquirí conocimientos relacionado con la evaluación, que todo debe ser tomando en cuenta al momento de evaluar y que no solo se evalúa el proceso de aprendizaje, sino que es mas importante aun evaluar el proceso de enseñanza, ya que un fallo en ésta afectara directamente el aprendizaje. Felicitar a los compañeros por su desempeño en dicha actividad porque gracias a esta tengo claro los diferentes aspectos tratados.
ResponderEliminarBuendía a todos
ResponderEliminarEn cuanto al panel podemos decir que me siento más que satisfecha con los resultados logrados ya que este material nos ayudó a entrarnos de lleno en lo que es la evaluación educativa y a conocer las diferentes técnicas para una mejor evaluación lo cual no va hacer muy útil en el trascurrir de nuestras vidas como docente
Quiero dar las gracias a nuestra profesora por tan provechoso material, el cual nos va a servir de mucho a todos “gracias”.
La realización del panel sobre la Evaluación Educativa, me pareció muy interesante ya que nos permitió conocer mas a fondo y en diferentes perspectivas como es la evaluación educativa en nuestro país, orientándonos de manera muy positiva y clara de cómo debemos aplicar las diferentes forma de evaluar y como evaluar en cada nivel. Personalmente creo que en la realización del panel el tema estuvo muy bien debatido por los grupos, ayudándonos también de una forma mas precisa la orientación ultima que nos dio la profesora para cerrar la actividad. Felicidades a todos mis compañeros.
ResponderEliminarFelicito a todos mis compañeros por su gran desenvolvimiento en el panel, se lograron los objetivos esperados en el estudio y exposición de cómo se lleva a cabo la evaluación educativa de cada nivel en nuestro país, gracias a mis compañeros y a la profesora por ayudarme a capacitarme sobre el sistema evaluativo para poder aplicarlo adecuadamente en la practica
ResponderEliminarBuenas tarde a todos, el panel es una forma excelente para evaluar a los estudiantes, ya que se abarca mucho material y se realiza en poco tempo, nos ayudo a practicar esta técnica para en el futuro a los estudiantes en nuestra labor de docentes.
ResponderEliminarLe expreso mi felicitación a todos mis compañeros por su excelente participación.
Hola, no pude asistir al panel por las razones que todos conocen, pero según investigué fue una linda actividad en la cual se le concedió un espacio de veinte minutos para que cada grupo expusiera su tema.
ResponderEliminarDicha actividad fue evaluación por medio de una autoevaluación, una coevaluación y una heteroevaluación.
De manera general los panelista poseían dominio de tema y fue un gran momento en cual hubo un aprendizaje colectivo.
Los temas que me correspondieron tratar en dicho panel fueron:
ResponderEliminar• La respuestas a interrogantes como la evaluación cuantitativa o cualitativa. Lo que establece que la evaluación cuantitativa proviene del campo empresarial, ya que en este ámbito es importante este tipo de evaluación para determinar el grado de rendimiento.
En cuanto al área educativa cuando de obtienen resultados del alumnado curso por curso, por áreas o asignaturas, abandono escolar, índice de faltas del profesorado, es muy utilizado este tipo de evaluación.
Por medio de la evaluación cualitativa se reconoce que está faltando, en que momento del proceso se están dando ciertas situaciones. Por lo que para evaluar el aprendizaje es más fructífero aplicar la evaluación cualitativa, ya que en el aula hay que aplicar procesos y las decisiones que se toman son de carácter inmediato.
• Evaluación numérica o descriptiva
La tradición y la historia han marcado el camino de la evaluación y han encasillado su expresión en forma numérica. En muchos casos está expresión se defiende por que se piensa que la información que ofrece es suficiente y porque se cree el número es más objetivo, esto no es así, ya que un número no determina que aspectos del área el estudiante domina. Ejemplo si obtiene un 6 de 10 en matemáticas.
La evaluación descriptiva en cambio conoce la situación actual de aprendizaje del estudiante.
• El objeto de la evaluación. Es cambiar la mentalidad de lo que es evaluable. El referente de la evaluación ha de ser los objetivos que se deben alcanzar en cada unidad, área, materia o etapa. Es decir no evaluar únicamente los aprendizajes del alumnado sino también valorar los procesos de enseñanza, puesto que esto depende en gran parte el adecuado progreso de los estudiantes.
El panel fue todo un espectáculo, todo lo expuesto se desarrolló con suma altura, profesionalidad, de manera que el tema de la evaluación nos permite mejorar el sistema de evaluación del sistema Educativo Dominicano.
ResponderEliminarLa exposición de cada uno de los miembros del panel demuestra que poco a poco nos hemos dejado moldear y que poquito a poquito estamos logrando ese objetivo de nuestra casa de estudio (Luis Napoleón Núñez Molina) , así lo considero, que seamos verdadero maestro y con criterios bien fundamentado y sustentados a la hora de aplicar evaluación en cualquier ámbito de nuestra vida, pero sobre todo en el ámbito escolar.